Сорокин Питирим Общедоступный учебник социологии. Пер. с англ. Сапов В.В. Москва: Директ-Медиа, 2007. - 539 с.

Представляет собой краткое изложение 2-х томов "Системы социологии" и начало третьего тома. Кроме того, здесь представлены статьи Сорокина, в основном, его русского периода, отражающие разнообразие его научных интересов, многогранность его личности, посвященные проблемам этнографии, социологии, этики, социальным вопросам развития России накануне, во время революции 1917 г. и в первые годы после революции.

Для социологов, философов, экономистов, студентов, аспирантов, всех, кто интересуется историей общественных наук в России в первой четверти XX в.

Содержание

Предисловие

Введение

Глава 1. Предмет и задачи социологии

Часть 1. Учение о строении общества

Глава 2. Строение простейшего социального явления, его элементы и формы

Глава 3. Условия возникновения, сохранения и распада коллективных единств

Глава 4. Строение и расслоение населения

Часть 2. Учение о деятельности людей, факторах поведения и механике общественных процессов

Глава 5. Задачи второй части социологии

Глава 6. Влияние космических сил на поведение и общественную жизнь людей

Глава 7. Влияние биологических сил (раздражителей) на поведение и общественную жизнь людей

Глава 8. Влияние социально-психических раздражителей на поведение людей и общественную жизнь

Глава 9. Краткая история социологии и характеристика главнейших направлений в области социологической мысли

Выдержки из предисловия

В расположении материала я руководствовался как своим педагогическим опытом, так и опытом социологов-педагогов других стран. Читая курсы социологии в ряде учебных заведений, начиная с Петроградского университета и кончая рабочей аудиторией общеобразовательных курсов и школ, я убедился, что гораздо целесообразнее дать систематическое изложение социологии, чем формальное знакомство с ней путем изложения истории социологии и множества социологических теорий, вселяющих в итоге один сумбур в головы слушателей. Этим объясняется, почему истории социологии и характеристике ее направлений я отвел не много места и то в конце, а не в начале учебника. Этими же соображениями, , плюс требованиями самой науки, вызвано то обстоятельство, что генетическая социология у меня занимает второстепенное место. На первом плане стоит учение о строении и жизни общества. То, что обычно понимается под генетической социологией, представляет мешанину и обрывки знании по истории отдельных общественных институтов ("история культуры", "история семьи", религии, собственности и т.д.). Социология, в частности генетическая, не может и не должна быть обрывочным а плохим конспектом множества историй. Развитие этих институтов - предмет изучения истории и ее соответствующих ветвей. Задача генетической социологии дать основные исторические тенденции в развитии общественной жизни людей. Краткой характеристикой главнейших из них исчерпывается задача генетической части популярного учебника. Это мной сделано.

Социология - наука живая. Популярный курс должен показать "вечную злободневность" вопросов, ею изучаемых. Он должен ввести читателя в лабораторию социальных явлений. Всем своим построением он должен говорить читателю: de te fabula narratur ("это о тебе идет речь") и помогать ему ориентироваться в окружающих его явлениях. Неважно, если он не будет знать n + 1 имеющихся социологических теорий. Но важно, чтобы учебник открыл ему глаза на прочитанную связь и закономерность общественной жизни; важно, чтобы общие теоретические положения он сразу же позволял применять в текущей общественной жизни. Это задание также руководило автором в способе изложения и расположения материала. Им вызвано, в частности, то обстоятельство, что ряд положений я иллюстрирую на фактах сегодняшнего дня, а не на фактах глубокой древности.

Петроград. 1919 г. Август Питирим Сорокин

P.S. Эту книгу советует прочитать Леонид Злотников.

 Справка. "Круг чтения" - это рубрика на портале ЭКОНОМИКА.BY, созданная группой экономистов-единомышленников, давно знающих друг друга. Замысел "Круга чтения" - в режиме он-лайн советовать своим знакомым прочитать какую-то интересную книгу.

Гуриев С. Мифы экономики: Заблуждения и стереотипы, которые распространяют СМИ и политики. — 3-е изд., переработ. — М.: ООО «Юнайтед Пресс», 2010. — 295 с.

Сколько стоит человеческая жизнь? Почему одни страны бедны, а другие богаты? Как готовить и проводить реформы, чтобы избежать последствий, аналогичных тем, что наблюдались при монетизации льгот? Как бороться с коррупцией? Как реформировать и регулировать естественные монополии? Нужны ли нам импортные пошлины, миграция, Стабилизационный фонд, не­зависимый Центральный банк, развитые финансовые рынки? Есть ли для Рос­сии место в глобальной экономике и чьи интересы защищают антиглобалисты? Что делать с олигархами и как вертикаль политической власти сказывается на конкурентоспособности российской экономики?

Эти и другие экономические вопросы каждый день активно обсуждаются в СМИ. При этом очень часто комментарии по таким вопросам дают люди, которые не являются профессиональными экономистами. Неграмотные выска­зывания политиков и журналистов формируют у людей искаженное представ­ление об экономических закономерностях и подходах к решению практических проблем. Книга «Мифы экономики», которая написана известным российским экономистом Сергеем Гуриевым, призвана доступным языком изложить акту­альные для России достижения мировой экономической науки и помочь чита­телю разобраться в многочисленных экономических заблуждениях и стереоти­пах, преобладающих в общественном сознании.

P.S. Эту книгу советует прочитать Артур Ефимов.

Справка. "Круг чтения" - это рубрика на портале ЭКОНОМИКА.BY, созданная группой экономистов-единомышленников, давно знающих друг друга. Замысел "Круга чтения" - в режиме он-лайн советовать своим знакомым прочитать какую-то интересную книгу.