В сфере образовании должен быть осуществлен переход от «парадигмы запоминания» к умениям генерировать новые идеи и ставить оригинальные проблемы.
В сфере образовании должен быть осуществлен переход от «парадигмы запоминания» к умениям генерировать новые идеи и ставить оригинальные проблемы.
Продвигать аналитику для информирования и выработки доказательной политики, адвокатировать развитие частного сектора.
Портал ЭКОНОМИКА.BY